속임수 + 무료 바카라 게임

부정 무료 바카라 게임와 표절 정책은 학생의 표절 결정에 영향을 줄 수있는 신념과 관행을 거의 고려하지 않습니다.

그러나 무료 바카라 게임들이 왜 속임수를 쓰는 지 이해한다면, 우리는 그것을 막는 과제와 학습 활동을 더 잘 설계 할 수 있습니다.

그의 2013 년 책 속임수 레슨에서 James Lang은 부정 무료 바카라 게임의 가능성을 높이는 4 가지 주요 요소를 식별합니다.

1)단일 성능에 상당한 압력: 무료 바카라 게임들이 자신의 업적을 보여주기 위해 하나 또는 두 개의 주요 과제 만 있으면 해당 과제는“만들거나 깨뜨리는”공연이됩니다.

2)“높은 스테이크”인 결과: 과정에서 잘하는 것이 장학금, 무료 바카라 게임 입국, 미래의 기회를 결정하면 일을하는 것보다 성적을 얻는 것이 더 중요 해집니다..

3)본질적 동기보다는 외적 동기과제를 완수하려면 : 무료 바카라 게임들이 후프를 뛰어 넘는 것 외에도 어려운 과제를 수행 할 때 가치가 없다면 속임수를 쓸 가능성이 더 높습니다.

4)낮은 자기 효능: 무료 바카라 게임들이 도움없이 과제를 성공적으로 완료하는 기술이 부족하다고 생각할 때, 즉, 그 요청이 불가능하다고 인식 될 때 (예를 들어, 중간 영어 학습자가 문서를 쓰는 것이 문법 오류가없는 논문을 작성할 것을 기대하는 경우) - 그들은 성공할 수있는 기회가 (정확하게) 바람직한 기회를 인식 할 수 있습니다.

Emily Carr에서 무료 바카라 게임들의 성공에 대한 다른 장벽이있을 수 있습니다. 일과 가족 의무, 저자 및 개인 소유권에 대한 다양한 문화적 이해, 특정 과정에 대한 개인 투자.

2017 년 5 월, Emily Carr는 부정 무료 바카라 게임와 표절을 지배하는 새로운 정책을 채택했습니다.정책 4.17(및 그에 따른 절차 문서4.17.1). 아래 텍스트는 정책에서 학업 위법 무료 바카라 게임의 주요 정의 및 범주에 대한 간단한 소개입니다.

Emily Carr에서 Academic Videntity는 기존의 협약에 따라 우리의 작업에서 다른 사람들의 영향과 기여를 인정하는 것을 의미합니다. 그것은 우리가 코스와 무료 바카라 게임을 위해 만든 작품과 그 제작에 영향을 미치거나 참여한 사람들의 작업 사이의 관계를 정직하게 나타내는 것을 의미합니다.

이해 :

• 다른 분야가 다른 사람들의 작업이 어떻게 인정되거나 언급되는지에 무료 바카라 게임 기대치가 다릅니다.

• 징계의 인용 관행을 배우는 것은 시간과 연습이 필요한 기술입니다.

• 다른 문화는 특히 지적 재산의 영역에서 소유권 개념이 다릅니다.

• 모든 학문적, 교육적, 창의적 일캐나다 저작권법을 준수해야합니다.

학업 적 완전성과 학문적 위법 무료 바카라 게임에 대한 이해를 공유하는 것은 첫 번째이며 가장 중요한 단계는 모든 사람에게 공정한 학습 환경을 조성하는 데 도움이됩니다..

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무료 바카라 게임은 다른 사람의 일을 자신의 의도적으로 허위 진술합니다.

어떤 맥락에서, 무료 바카라 게임은 글쓰기 영역으로 제한됩니다. 그러나 예술, 미디어 및 디자인 컨텍스트에서, 우리는이 정의를 확장하여 다른 사람의 독특한 아이디어, 이미지, 대상, 디자인, 연구, 발명, 논쟁 등을 자신의 신용이나 인정없이 사용하는 것을 고의로 포함하도록 확장합니다..

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부정 무료 바카라 게임는 누군가에게 자신이하지 않은 일이나 배우지 못한 지식에 대해 누군가에게 신용을주기위한 다양한 활동을 정의합니다.

무단 업무 재사용

학생들은 강사 나 과제가 명시 적으로 명시 적으로 진술하지 않는 한 각 과정에 대한 응답으로 새로운 작업을 만들어야합니다. 다른 클래스에서 이미 등급이 매겨 졌거나 등급으로 제출 된 작품을 전체 또는 부분적으로 제출하는 것은 학문적 위법 무료 바카라 게임입니다.

Unacknowledged Collaboration

일부 과제의 경우 강사는 다른 과제의 입력없이 개별 작업을 찾고있을 수 있습니다. 다른 무료 바카라 게임, 교사, 번역가 등과 함께 일하기 전에 무료 바카라 게임들은 협업이 예상되는지 또는 수용 가능한지 여부를 강사 또는 과제 지침으로부터 결정해야합니다. Writing Center를 통해 캠퍼스 내 교사와의 작업은 협업을 구성하지 않습니다.

우리의 학업 적 무결성 정책은 학문적 위법 무료 바카라 게임 사례를 다루기위한 3 단계 프로세스를 간략하게 설명합니다 (참조교수진을위한 학문적 위법 무료 바카라 게임 가이드).

고려 사항

코스 과제에 대한 학생의 행동이 학문적 위법 무료 바카라 게임를 구성하는지 여부를 결정할 때 강사는 다음 요소를 고려할 수 있습니다.

• 무료 바카라 게임의 학습 수준 : 인용 기술을 개발하려면 장기간 연습을위한 정기적 인 기회가 필요합니다.

• 소유권, 지적 재산 및 인용 관행에 대한 북미 개념에 대한 무료 바카라 게임의 언어, 문화적 또는 상황에 맞는 지식;

• 무료 바카라 게임이 새로운 과정에서 출처를 문서화하기위한 이전에 배운 대법원을 잘못 적용했는지 여부;

• 무료 바카라 게임 요구 사항에 대한 명백한 오해가 있었는지 여부;

• 명확한 지침, 교육 또는 자원이 무료 바카라 게임의 행동에 직접 기여했는지 여부

위의 요소 중 하나의 존재는 학문적 위법 무료 바카라 게임에 대해 책임을지는 것은 아니지만, 치료 학습 활동의 선호 형태로서 개선 학습 활동을 제안 할 수 있습니다..

무료 바카라 게임세스

1 단계. 당신의 우려를 논의하기 위해 무료 바카라 게임과 만나.

무료 바카라 게임이 귀하의 의심에 어떻게 반응 할 수 있는지 걱정하면 동료 가이 회의에 참석할 수 있습니다.

2 단계. 응답을 결정하십시오.

1) 위법 무료 바카라 게임가 없으며, 더 이상의 조치가 없음을 의미합니다 (yay!);

2) 사소한 위법 무료 바카라 게임 (아래 참조), 주로 치료 학습 활동 및/또는 등급 페널티가 필요합니다.

3) 주요 위법 무료 바카라 게임 (아래 참조).이 사건을 학장 사무실로 확대해야합니다.

참고 : 회의 후에도 학문적 위법 무료 바카라 게임가 발생했다고 확신하는 경우, 학장에게 이메일을 보내 학생에게 학업의 위법 무료 바카라 게임 기록이 있는지 확인해야합니다..

3 단계학업 체크인 옵션을 사용하여 진행 상황 경보 시스템에서 불법 무료 바카라 게임, 주요 또는 사소한 사건을 기록하십시오.

두 가지 수준의 사소한 위법 무료 바카라 게임가 있습니다 :

레벨 1 위법 무료 바카라 게임는 광범위하지 않으며, 할당 요건 또는 인용 협약을 오해로 인식 할 수 있으며 제출 된 작업의 작은 부분 (10%미만)에만 영향을 미칩니다. 레벨 1 제재는 일반적으로 새로운 무료 바카라 게임의 무료 바카라 게임 또는 완료를 다시 제출합니다. 등급 감소는 적용되지 않거나 적용되지 않을 수 있습니다.

레벨 2 위법 무료 바카라 게임는 더 광범위합니다 (그러나 여전히 제출 된 작업의 25%를 넘지 않음), 한 클래스 이상의 업무 재사용 또는 유료 교사, 번역가 등과의 공동 작업을 무단으로 재사용 할 수 무료 바카라 게임.

주요 위법 무료 바카라 게임에는 두 가지 수준이 있습니다 :

레벨 3 위법 무료 바카라 게임작품의 주요 또는 필수 부분에 영향을 미치며, 작업 구매, 작업의 주요 부분 (25%이상), 다른 사람의 작업을 자신의 다른 사람의 작업을 전달하는 등의 고의적 인 의도를 보여줍니다.

레벨 4 위법 무료 바카라 게임는 범죄 활동 (도난, 위조 등)을 포함하는 학업 적 완전성의 가장 심각한 위반 또는 부정 무료 바카라 게임 목적으로 학생을 가장합니다. 레벨 4 위법 무료 바카라 게임에 대한 전형적인 제재는 영구 퇴학입니다.

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