1년 후 룸카지노를 반성하며

교육 기술 워크숍을 처음 접한 것은 2021년 10월 교육 및 학습 센터 팀과 Emily Carr 대학 교수진 두 명이 등록한 때였습니다. 이는 코로나19 팬데믹이 시작된 이후 우리가 모두 캠퍼스에 함께 모인 첫 번째 행사 중 하나였으며, 제가 2020년 8월에 합류한 이후 처음으로 실제 대면 행사 중 하나였습니다. 무엇을 기대해야 할지 확신할 수 없었습니다. 저는 사이먼 프레이저 대학교 대학원 과정에서 룸카지노 워크숍에 대해 들었지만, 완료할 기회는 없었습니다. 룸카지노는 10분짜리 미니 레슨 3개를 개발하고 제공하는 것을 포함하는 4일 간의 집중 워크숍입니다. 공인 진행자가 진행하며 일반적으로 5~6명의 참가자가 참여합니다. 워크숍 전반에 걸쳐 참가자로부터 구두, 서면, 영상 피드백을 받습니다. 워크숍은 정식 교사 교육을 받지 않은 고등 교육 강사를 위해 마련되었습니다.

처음에는 짧은 강의를 만들어 동료들 앞에서 전달하고 그들로부터 피드백을 받는 것에 대해 준비할 시간이 거의 없어서 주저했습니다. 불안한 느낌이 들었습니다. 저는 공식적인 교사 훈련을 많이 받은 적이 없었고 우리 모두는 서로 다른 수준의 교육 경험과 전문 지식을 갖고 있었습니다. 진행자가 무엇이든 강의를 진행하자고 제안했을 때 나는 긴장을 풀고 동료들이 나에 대해 알지 못할 새로운 것을 어떻게 소개할 수 있을지 고민했습니다. 나는 의자 요가에 대한 수업과 금속 세공 기술에 대한 수업을 진행하기로 결정했습니다. 그 공유 행위는 취약성과 커뮤니티 구축의 작은 행위가 되었습니다. 나는 동료들에게 나에게 중요한 것에 대해 교훈을 주었고 그 대가로 그들에 대해 새로운 것을 배웠습니다. 나는 첫 번째 룸카지노 동안 하모니 노래, Dogma95, 식물 압착, 소마트로프 만들기 등을 배웠습니다. 미니 레슨을 전달하는 작은 행위를 통해 서로 간의 신뢰가 쌓였습니다.

나는 새로운 강사와 경험있는 강사 모두 룸카지노를 함께 할 수 있다는 것을 보았습니다. 우리는 서로 다른 학습 단계에 있더라도 서로 다른 수업 계획이나 교육 전략을 실험해 볼 수 있습니다. 피드백을 주고받는 과정이 기대가 되었어요. 통찰력 있고 격려적이었습니다. 나는 이 피드백과 동료 공유를 통해 내 가르침에 대해 기대하지 않았던 것들을 배웠습니다. 나는 그들로부터 수입을 지원하는 차분하고 배려하는 태도를 가지고 있지만 학습자가 수업 중에 나와 그들 사이에 거짓 장벽을 유지하기보다는 긴장을 풀 수 있도록 지원할 수도 있다는 말을 들었습니다. 시간이 지남에 따라 저는 동료들이 발견과 능동적 학습 등 받은 피드백을 바탕으로 새로운 접근 방식을 실험하는 것을 지켜보았고, 이를 통해 교육에 대한 자신감과 호기심이 커졌습니다.

이제 룸카지노 진행자로서 저는 룸카지노를 전달할 때마다 유사한 프로세스가 전개되는 것을 목격했습니다. 룸카지노는 고등 교육 강사에게 수업 계획, 학습 목표 개발, 학습 평가 등 교육에 필요한 기본 사항을 짧고 효과적인 기간 내에 제공합니다. 저는 룸카지노와 다른 강사들이 학습자를 참여시키는 방법을 목격하고 새로운 교육 방식을 탐색할 수 있게 함으로써 강사의 자신감을 점진적으로 구축하는 방식에 매료되었습니다. 이 매력은 캐나다와 전 세계의 룸카지노 촉진자 커뮤니티로 퍼져나가며, 그곳에서 우리는 협력하고 서로의 촉진 경험과 그에 따른 보상 및 도전에 대해 경청했습니다. 나는 다른 사람들로부터 자신의 가르침에 대한 통찰력을 얻고 싶거나 교실 전체의 부담 없이 무언가를 시도하고 싶은 사람이라면 누구나 워크숍을 진행하도록 권장하고 싶습니다. 룸카지노에 대한 내 경험을 되돌아본 후 나는 지난 1년 동안 25명의 ECU 룸카지노 졸업생 중 일부에게 룸카지노를 수강하거나 진행한 경험에 대해 생각해 보도록 요청했습니다.

나는 일부 룸카지노 참가자와 ECU 커뮤니티의 진행자에게 룸카지노에 대한 자신의 생각을 생각해 보도록 요청했습니다….

"나는 두 개의 룸카지노에 참여했고 현재 4개의 촉진을 진행했으며, 매번 나를 놀라게 하는 것은 이 워크숍이 지원적이고 때로는 혁신적인 학습 커뮤니티를 신속하게 만드는 데 얼마나 강력한지입니다. 룸카지노 참가자의 모든 새로운 그룹과 함께 나는 스스로에게 묻습니다: 이 그룹이 함께 모일 것인가? 그들은 그들의 실천과 다른 참가자의 실천 사이에 의미 있는 연결을 찾을 것인가? 나는 이 그룹이 연결에 실패하거나 더 나쁘게는 무너지는 그룹이 될 것이라고 매번 걱정합니다. 그러나 모든 그룹은 각자의 관심사와 우선순위를 가진 개별 강사들이 모여서 전체의 이익을 위해 일하는 것을 룸카지노 마술이라고 부르는데, 그런 일이 매번 일어납니다. 저는 그것이 단지 행운이 아니라고 믿기 시작했습니다. 사람들이 서로 취약할 만큼 안전하다고 느낄 수 있는 집중 학습 공간을 만들 때, 등을 돌리는 사람들 앞에서 그들을 겁주는 일, 즉 일종의 변화를 시도할 때 말입니다. 일어날 수 있습니다.”

- 헤더 피츠제럴드

"룸카지노 팁과 아이디어를 받기보다는 워크샵은 각 참가자의 룸카지노 접근 방식에 대한 심층 분석을 위한 기회를 설정합니다. 비록 저는 15년 동안 가르쳤지만 어떤 내용이나 유형의 수업이 사용되는지에 관계없이 학생들을 더 효과적으로 참여시키는 방법에 대해 많은 것을 배웠습니다. 이후 이번 학기 수업 방식에 대한 측면을 다시 설계했습니다. 또한 많은 웃음과 소규모 그룹과의 상호 작용으로 경험이 재미있었습니다. 사람들.”

-닉 콘비어

"위험 감수를 장려하는 낮은 압력의 공간에서 내 자신의 수업 계획과 룸카지노 스타일에 대한 피드백을 받는 것 외에도(그 자체로 드물고 유익한 경험) 동료의 룸카지노 스타일을 볼 수 있는 기회는 매우 귀중했으며 Emily Carr에서 일하는 다양한 목소리, 접근 방식, 관행 및 교수법을 상기시켜 주는 반가운 일이었습니다."

-진 치좀

"룸카지노를 진행하면서 다른 강사들을 알 수 있는 기회를 얻었으며 강의실에서 그들이 독특한 기술과 접근 방식을 개발할 수 있도록 지원했습니다. 콘텐츠가 참가자들에 의해 지시되기 때문에 두 워크샵이 동일하지 않아 긴장하게 됩니다!"

-써니 네슬러

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