인형 제작 워크숍은 모든 연령대의 포 카드 포커 상상력을 불러일으킵니다

퀸 알렉산드라 초등학교의 젊은 장인들이 막대 인형을 살펴보고 아만다 스트롱 감독의 지시를 듣는 동안 전기자 와이어가 공중을 날아다니고 있습니다.

Rennie Hall의 L자형 테이블에서 3학년과 4학년 포 카드 포커들은 학부모, 교사, Joe Maher 교장과 함께 전선을 비틀며 내면의 놀이 감각과 창의력에 빠져들었습니다. 애니메이터도 참석했습니다.리아 파브르-딤스데일(BMA 2023) 및 수상 경력이 있는 애니메이션 회사를 통해 Amanda와 함께 작업한 Danny Guay점박이 새끼 사슴 생산.

2D + 실험 애니메이션 및 3D 컴퓨터 애니메이션 부학장인 Adriana Jaroszewicz가 그룹에 합류했습니다. Adriana는 ECU를 더 넓은 커뮤니티와 연결하고 수상 경력이 있는 애니메이터이자 영화 제작자인 Amanda와 같은 아티스트를 포 카드 포커 소개하기 위해 이벤트를 조직했습니다.

"나는 종종 내 어린 시절을 회상하며 유색 인종이 미디어에서 어떻게 그렇게 잘 표현되지 않았는지 생각합니다. 그렇기 때문에 아이들에게 자신과 비슷한 사람을 보여주는 것이 나에게 중요합니다."라고 Adriana는 말합니다. 알렉산드라 여왕의 포 카드 포커 중 40% 이상이 원주민이라고 식별하며 Amanda와 같은 수상 경력이 있는 원주민 애니메이션 감독의 지도를 받는 것이 권한 부여와 대표성을 위한 기회가 된다는 점을 지적합니다. "자신의 문화에 중요한 일을 하고 그에 대한 인정을 받는 사람입니다. 아이들이 자라면서 그런 모범을 보이기를 바랍니다."

활기찬 아이들의 수다에 둘러싸여 ECU 포 카드 포커들은 강인한 몸매를 키우고 내면의 아이를 탐닉하기 시작했습니다. ECU 기초 포 카드 포커인 시나가와 히카리(Hikari Shinagawa)에게 인형 만들기 워크숍은 젊은 동료들로부터 자유로움을 느끼고 배울 수 있는 시간이었습니다.

"[초등포 카드 포커] 중 일부는 자신을 인형으로 만들었고, 일부는 자신이 본 쇼에서 캐릭터를 만들었으며 일부는 독창적인 생물을 만들었습니다!" 히카리는 말한다. "그리고 그들의 창작 속도에도 놀랐습니다. 그들은 자신들이 만들고 싶은 것을 생각하고 계획하기 위해 멈추지 않고 그냥 노력했습니다. 미술을 공부하기 시작하면서 그런 점을 잃어버린 것 같아요. 그냥 만들고 싶은 일을 시작하는 것을 덜 두려워하고 싶어요."

인형은 어떻게 만들어지는가

아만다, 리아, 대니는 인형 만들기의 가장 재미있는 부분 중 하나인 몸체를 만들고 생생한 플라스틱 색상을 선택하는 과정을 통해 어린이들을 안내했습니다.

Adriana의 딸도 워크숍에 참여하여 옆에 앉아 있는 친구의 꼭두각시 버전을 만들었습니다. 친구의 금발 머리에 어울리는 노란색을 신중하게 선택하면서 그녀는 테이블에 있는 다른 예술가들과 함께 만화 캐릭터, 서로의 초상화, 심지어 다리가 많은 괴물을 만들었습니다.

포 카드 포커들이 프로젝트를 완료하면서 아만다의 이름을 딴 인형을 보기 위해 앞쪽에 모였습니다.비이다반. 키가 몇 피트에 불과한 인형은 포 카드 포커들의 마음을 사로잡았고 포 카드 포커들은 대니와 아만다에게 다음과 같은 질문을 퍼부었습니다. 이 인형은 어떻게 만들어졌나요? (실리콘입니다.) 안경이 벗겨지나요? (아닙니다.) 후드티가 벗겨지나요? (아니요.)

예술적 과정의 정서적 영역

스톱모션 애니메이션은 예술가들이 프레임별로 작업하여 인형에 생명을 불어넣기 위해 힘들게 작업할 수 있습니다. Danny는 가장 간단한 순서라도 너무 많은 인내심과 체력이 요구되므로 어린 포 카드 포커들을 가르치는 것이 어려울 수 있다고 걱정했습니다.

"아만다가 나에게 이 워크숍에 대해 말했을 때 나는 '50명이 넘는 포 카드 포커을 가르치니 너무 떨린다'고 생각했습니다."라고 그는 말합니다. "하지만 내가 여기 와 보니 모두가 즐거운 시간을 보내고 있고 열정적입니다."

히카리는 어린 동료들의 시련과 고난 속에 있는 자신을 보면서 그러한 감정을 명확하게 회상합니다.

“저는 어렸을 때 부엌에서 재료를 모아 캐릭터와 소품을 만들었던 기억이 납니다.”라고 그녀는 말합니다. "포 카드 포커들이 새로운 것을 시도하고, 제대로 하지 못했을 때 지원을 요청하고, 완성된 작품을 친구들에게 보여주며 축하하는 모습을 보는 것은 정말 기뻤습니다. 이러한 이벤트는 새로운 열정을 불러일으키고 젊은 예술가들을 격려할 수 있습니다."

드디어 스톱모션 클립을 만들 시간이 되었을 때, 포 카드 포커들은 많은 생물, 캐릭터, 슈퍼히어로, 심지어 공룡까지 미세한 움직임을 보이고 실수를 저지르고 카메라 렌즈를 향해 걸어가는 모습을 보면서 열광하고 낄낄거렸습니다.

이벤트가 끝나자 포 카드 포커들은 자신들이 열심히 만든 인형을 집으로 가져갈 수 있어서 기뻤습니다. Adriana는 Amanda의 작업과 가르침을 목격함으로써 그들이 예술적 길을 걷는 데 힘을 실어주기를 바랍니다.

"이러한 이벤트는 그들이 자신을 표현하고 자신의 목소리를 찾을 수 있도록 하는 것입니다."라고 그녀는 말합니다. "우리가 젊은 세대에게 자기다운 모습을 보이고, 위험을 감수하고, 실패를 두려워하지 말라고 격려하면 그들은 나이가 들어도 힘을 얻게 됩니다. 그리고 예술의 아름다움은 남은 생애 동안 계속해서 일할 수 있다는 것입니다."

인형 워크숍은 ECU에서 Adriana의 첫 봉사 경험이었으며 다음을 통해 가능해졌습니다.ECU 탈식민지화 및 원주민화 기금.

ECU의 애니메이션에 대한 추가 정보

Emily Carr University는 업계를 선도하는 두 가지 애니메이션 프로그램을 제공합니다.2D + 실험적 애니메이션그리고.

2D + 실험적 애니메이션 프로그램은 전통적 애니메이션 기술과 실험적 애니메이션 기술을 모두 탐구하는 반면, 3D 애니메이션 프로그램은 몰입형 세계와 캐릭터를 만들기 위한 디지털 도구 학습에 중점을 둡니다. 두 프로그램 모두 포 카드 포커들이 영화, 게임 등 분야에서 경력을 쌓을 수 있도록 준비하기 위해 스토리텔링, 기술적 능력 및 학제간 협력을 강조합니다.